第59章 大发雷霆(1/6)

    光阴荏苒，莫星社不知不觉间已在岭岳县职业中专干了三个学期，在他的创新和推动下，这所学校开始慢慢地有了些改变。

    去年暑假期间，岭岳县职业中专的周校长向县里的组织部门和教育局打了报告，提出要求退居二线，县里组织部门和教育局的负责人认为他离退二线的年龄还有三年，并且职业中专在周校长的领导下也是比较平稳，所以，他们对周校长的这份报告就没有批准。周校长急了，他自己几次跑到领导的办公室，陈述自己要求退居二线的理由。他说：

    “这所学校是我手上创办的，我对这里的一草一木，一桌一椅都充满着感情，但正是我对这里充满着感情，我更希望这里得到更好的发展，所以，我要为这里的发展找一个好的带头人，现在，这个带头人找到了，他就是跃州市圩江区轻工职业学校调到我们这边的莫星社校长。我之所以提出退居二线，就是能让他可以放手大干，争取早日把我们岭岳县职业中专办出特色，使我们山区的孩子们有更加美好的明天。”

    由于周校长态度坚决，县里的组织部门和教育局出于对他的尊重，也就派干部考察组对莫星社进行了全面考察。结果，学校大部分教师反映莫星社视野开阔，能较好地了解和掌握职业学校的办学规律，提倡设置的课程比较接地气且有较好的就业前景，同时还能调动各方资源，为办学服务。另外，教师们还称赞莫星社为人谦虚诚恳，同事们与他相处时如沐春风。

    于是，岭岳县的组织部和教育局也就充分尊重各方意见，任命莫星社担任了职业中专的校长，由于他还是党外人士，所以组织上就挽留周校长继续担任学校的书记，让两个人搭档把学校的各项业务工作干好。

    莫星社担任校长后，对外他积极寻求合作，几次回到跃州，联系了多家规模较大的企业，与他们签订了合作协议书，使这些企业成为职业中专学生的实习见习基地，这样既拓宽了师生们的视野，也为毕业生下步衔接就业提供了岗位。对内，莫星社在教师中实行全面的课程评价制度，让学生给任课老师评分，对学生评价靠后的教师就在绩效奖励上扣罚部分奖励金。所以，莫星社担任校长一个多学期以来，整个学校的风气发生了明显的变化，师生们的自豪感日趋增强。

    但莫星社对
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