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回来呀！”
一语惊醒梦中人，苏知知一个急刹车，头上的小揪揪跟着晃，“哎呀，我的糖醋肉肉还没吃完呢！”
苏知知第一个冲回座位，先舀了一块糖醋里脊放嘴里，腮帮鼓鼓地招呼其他小朋友，“快回来吃饭饭咯，不然等下不给你们添饭饭和菜菜哦。”
奶声奶气的威胁最
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致命，小朋友立马乖乖坐回去，重新投入干饭大业当中，除了咀嚼声，没有其他一点声音。
仿佛刚刚发生的一切都是幻觉。
这就是美食的力量。
吃饱喝足，各班老师将小朋友领回寝室睡午觉，通常睡到三点起来吃水果餐，吃完开始上课，教授内容由老师自行安排。
改革之前，上课就是玩，只要不哭不闹就行，现在丁园长做出了规定，必须强化教学内容，比如唱歌跳舞，还有画画或者讲故事。
小班今天是画画，主题为“我的家”，条件有限，没有专门的绘画本，老师就每人发一张纸和一支笔，课后，铅笔收回，下次再用，画纸可以带回家。
小朋友想象丰富，画出来的东西，各有不同，有的是房子，有的是爸爸妈妈，还有一些就人不人鬼不鬼了，很难猜。
一直以来，上课期间，小张超都是老师的重点关注对象，只要他不闹，场面尚可控。
小花老师守着他，看他画的画，实在好奇，问：“超超画的这个是狗狗吗？”
小张超龇牙笑地答道：“不是狗狗，是爸爸。”
小花老师摸摸他的头，道歉：“对不起，老师看错了。”
“老师，你看我画的猪猪像不像？”小张超问。
小花老师绕糊涂了，“超超画的不是爸爸吗？”
“爸爸跟猪猪一样能吃，当然就是猪猪啦！”小张超对猪猪自有一番理解。
苏知知歪头，不懂就问：“爸爸是猪猪的话，你不就是小猪猪了吗？”
“我就是小猪猪呀，”小张超不以为耻反以为荣，“因为我也超能吃哒，林老师做饭那么好吃，知知妹妹的爸爸是不是也是猪猪，一下子可以吃好多好多？
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