第 17 章(2/5)
，哪能因为她形容太过而说她呢。
“公主赞誉太过，我之字不过平平，当不起‘字字珠玑’，当世有大家张旭，方能当得起‘字字珠玑’之赞誉。”
颜真卿自谦了一番，不过他没有拒绝李长安的请求，又从方才放《论语》的地方拿出了几本书来。
这几本书是大唐幼童常用的开蒙教材，十四岁前将这几本书熟读就足够了，讲解之事一般要等到入学堂之后。颜真卿本以为李长安还未识字，所以只打算先从《论语》开始教她识字，可既然李长安已经识字，那这些书一起给她也无妨。
李长安拿到书以后立刻视若珍宝般把书放进了自己的书包中，还怕被压折书页，特意将书包中原本放着的笔墨纸砚取了出来。
颜真卿本来只打算今日教会李长安读熟《论语》学而篇的第一章的第一句，他曾给族中幼年弟妹开过蒙，八岁开蒙的弟妹一日能认识这一句话中的所有字就算不错了。后来他知道李长安已经识字以后改了规划，打算教李长安熟读学而篇的前三章。
只是某人并不是真小孩，在颜真卿教她念过一遍之后李长安就告诉颜真卿她之前已经学完了《论语》，会读会背知道文章意思的那种。
于是颜真卿问李长安学过什么。
“《论语》会读会背，《诗经》会读大部分会背，《尚书》看完了但是只会背一部分句子……”李长安数着。
其实她会的更多的是五言诗和七言诗的发展脉络、词的发展脉络，各类文学体裁的代表人物和代表作品以及它们的意义……这些东西。毕竟她学的学科叫做古代文学史而不是儒家经典文学。
颜真卿沉默了。
他看着面前的小姑娘，真情实感发问：“公主到弘文馆中寻我等是想要学习什么呢？”
“我阿娘觉得我字写得跟狗啃的一样。”李长安沉痛道。
然后颜真卿就看到了李长安狗啃一样的字。
——颜真卿终于找到了自己的用武之地。
于是颜真卿就自己写了一行字，再让李长安照着他的字临摹，李长安写的十分认真，只是一天下来进步不大。
李长安：颜真卿当我老师我能赖着他一辈子！要是进步太快往后他觉得我能出师了怎么办
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