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    “无须见礼。”廖逊单手杵着拐杖, 另外只手颤抖地托住谭盛礼，浑浊而深邃的眼深深注视着他，说道, “我看过几位公子的文章诗词, 风格迥异但志向远大，你教得很好。”

    兄弟自幼相处, 文风却截然不同, 世间少见，而且那些文章没有阅历是写不出来的, 他感慨，“从绵州到京城不容易吧。”

    廖逊祖父曾入帝师门下, 甚是敬重其品行，帝师过世时他祖父外放出京, 后听闻帝师子孙变卖书籍搬离出京就再未回来过，直至重病过世

    祖父说, 老师对他有恩，他却任其子孙糟蹋其书籍，愧对其厚爱, 临死时都耿耿于怀放心不下。

    不仅放不下，还写信斥骂了老师其他学生, 骂他们忘恩负义, 眼睁睁看谭家没落而冷眼旁观，冷漠无情，枉为读书人, 祖父性情刚直，为此事和昔日同窗好友断了往来，也因为此事，到死都不曾去帝师坟前祭拜，谭家衰败，他无力回天，自觉无颜面对老师。

    “祖父知道你们来京也会为你们高兴的。”祖父生平唯念两件事，南境百姓，老师子孙，他死在南境也算为南境百姓鞠躬尽瘁，但老师子孙，他爱莫能助成为他此生遗憾。

    若知老师后人凭着步步科举踏入京城，遗憾会少很多吧。

    提及旧人，谭盛礼垂眸不语，半晌，落寞地颔首，扶着廖逊进屋道，“我知道。”

    自己教出来的学生如何会不知呢，他叹气，“你很像你祖父。”

    初见的刹那，他以为学生像他一样死而复生了呢。

    学生志存高远，忧国忧民，少年就白了头，科举入仕后，最想去边境为官教化那儿的百姓，他说皇上是明君，朝局稳定天下太平，读书人该去往未开化的地方教百姓忠孝仁义，他说‘老师，你品德高尚，心怀仁德，能教皇上却无法教天下人，你去不到的地方学生替你去’，然后，他上奏皇上自请出京去了南边。

    死不瞑目的那些年里，听长子说他到过梁州，曾门口破口大骂，谈吐粗鄙，完全没有以往的谦和儒雅，长子说他去蛮地太久沾染了不好的风气。

    他怎么会是那样轻易动摇心志的人，抛开读书人的文雅也要骂人，是真被子孙给气着了罢。

    那次后，就再没
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