第65章 争议与质疑(5/6)
美还原，怎么可能出错或者有漏洞？
事实上，那些投诉的部门也没指望投诉成立。
许恒的分数是不是真实的，他们都看得出来，没人会是傻子，完全推敲得出那家伙肯定干了大事情，改变了一场大战的走向。
只不过天蝎洲一些部门在网络上吹嘘，太跳了，让他们不爽，于是才没事找事。
明面上，大家都表现得大方得体，还在各洲民间登报，祝贺「天蝎洲许恒满分状元」之类。
但在官方网络上。
你们天蝎洲吹嘘有满分状元，那我们就是不认，就是要觉得这个分数存在争议，还不能作数。
什么？教育司亲口承认分数有效？
我们不知道，没听说过，除非让教育司亲自发盖章申明过来，否则谁知道是真是假？
各洲官方部门在网络上的暗自较劲，也就是部分乐子人之间的恶趣味。
但很快，这种争议却不知为何，莫名其妙的在民间也传递起来。
高考结束的几天之后，所有大洲高考分数出炉。
许恒满分状元的成绩，位列全世界第一，名副其实的满分状元，而且还是世界级状元。
这打破了无数人的认知，于是开始出现质疑的声音。
大家都很好奇，小寒节令是如何在战场模式中，考出这么恐怖的分数。
结果随着跟许恒同考场的考生视频流露出来，许多人对许恒这个满分状元的印象，有些大跌眼镜。
「不是吧，他刚入营第一天，就偷了副营长身份牌，还在军营里骗取物资？」
「他那成绩不会是有水份的吧？众所周知，军中职务也是加分项，他假冒身份既然在军营里行得通，说明这个身份是被认可的」
「教育司需要给我们一个交代吧？这种行为，岂能作数？」
「我认为教育司需要反思，高考改革固然是好事，但模拟实战里出现这么大的纰漏，竟让考
生有浑水摸鱼的机会，属实不应该。」
「教育司更需要反思的是，你们究竟想培养什么样的人才？确实是这种坑蒙拐骗的人才么？」
「许多人都忽视了一个问题，尽管教育司模拟出的这片战场足够
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