第47章 学生们的愿望(3/6)

甜甜把手中的个人物品放在讲台上后，教室也适时地安静下来。

    “ 还有五分钟才是上课时间，但是我看咱们教室已经坐满了是吗，尽管如此，我们还是再等等好吧，万一有同学还在路上，我们提前了，会影响踩点来的同学学习的完整性。” 姜甜甜抬手看了一眼时间，微笑着说。

    “ 老师，那这五分钟我们可以提问题吗。” 有学生大胆举手。

    “ 可以呀，知识的探讨任何时候都可以提出来相互学习。” 姜甜甜鼓励道。

    “ 师公是做什么的？可以跟我们分享分享老师的生活吗？” 刚刚提问的男同学问道。

    “ 这算什么问题？” 姜甜甜笑了。

    “ 老师，我们都想知道…… ” 教室的声音瞬间多了起来。

    “ 我们就是想知道老师是如何平衡学习，工作和家庭的。” 男同学也笑了，笑得阳光而纯真。

    “ 嗯，因为老师是女性，所以要平衡家庭和工作和学习三者之间的关系是吗？如果我是一位男老师，你还会问这样的问题吗？” 姜甜甜笑着反问。

    “ …… ” 全场因为姜甜甜的问题瞬间变得鸦雀无声。

    姜甜甜微微一笑，知道自己问对了问题。

    男同学提问题的表面是吃瓜，八卦，实则还是对男女性别的偏见，只是，他们自己可能都没有意识到这个问题。

    这种偏见在骨子里，潜移默化的相处中，让他们自己都没有意识到这种思维模式本身就是一种傲慢与偏见。

    “ 呃，老师可能要比不少女生要幸运一些；老师家先生是个小生意人，也非常尊重，支持我的工作，所以，老师暂时还不需要抽离太多的时间和精力去平衡周学们刚刚说的那两者，他明白也体贴我的学习和工作需要，暂时不需要我做出特别的平衡，但是我很高兴咱们男同学们在非课堂的时间与我讨论这么有艺术性的问题，老师做也期待咱们以后成家了，都能多些跟伴侣之间的相互体贴，女性如果需要在职场跟男性一样的高效工作，回家还要像全职妈妈一样管掉所有的家务，孩子的管理，加上有些家庭有老人，如果也一起需要照顾上的话，确实可能会难以平衡，这跟智力，能力，还能情绪是否稳定无关，而是，时同于
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