第30章 第二课(1/3)
“第二课《生态观察》
保证自己的饮食生存，并在各个星兽繁育区域内进行探索观察，尽可能多的收集星兽信息。
考核内容：
1在生存课结束之前至少探索一个繁育区观察点，尽可能多的获得观察积分。
2每日进行终端机健康扫描，确保食物和水的摄入。
3保障自己的安全!
选修课程《狩猎挑战》：
尝试狩猎繁衍区内的强势星兽，详见列表。
警告：该任务需量力而行！繁育区现在处于完全开放状态，繁育区内有大量可以导致严重损伤甚至死亡的情形存在。无论做出何种行动都必须深思熟路，如在此次课程中遭遇意外逐星学院将不会提供任何抚恤！
如有无法继续课程的状况出现，以终端报告弃权就地等待救援。”
和上次一样，除了课程任务之外，一起发过来的还有大量的相关资料，这次的资料都以介绍繁衍基地和星兽为主。
逐星学院的野外繁衍基地青山绿水看似是自然环境，但实则不然！整个数百公里的野外繁衍基地其实都是人为建设的模拟自然环境
野外繁衍基地依靠气候塔系统把基地分为数个繁育区。
每个半径10公里的繁育区都有一个气候塔，气候塔负责在区域内模拟各种特殊气候，然后学院又人工拟造自然环境。使每一个繁育区都具备特别的地貌气候特色，以供进行星兽繁育和研究。
而这次学院为大家开放了3个不同地貌的繁育区，分别是沼泽、花原和雨林。
任务就是了解其中一个地貌的星兽生态，用扫描仪扫描特有的星兽。如有余力者还可以考虑挑战一下强大的星兽。
果然不愧追逐星辰的学院，如此手笔真的是付寒不敢想象的。
这恐怕是最有效、最直观让初级御兽师了解各种自然环境的办法。而且这里是星兽繁衍基地，在人工干预的情况下星兽根本不可能成长的过于强大。学生们的基本安全是有保障的。
估计所谓的“挑战狩猎”也是学院精心挑选的星兽。付寒相信这世界上应该没有比这里更适合初级御兽师探索了！很难想象居然还有人对课程的安排不满！？
本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>
