第13章 知识失窃的概念(3/3)

思想都很活跃，曼恩老头选人的目光的确不差。

    只是这个叫格薇的小女孩，啧，是曼恩老头找过来做反面标杆的么？

    除了格薇，顾笙的异常也被罗薇收入眼中，当着指导员的面毫不遮掩使用念。

    他是个白痴吗？

    被注意的顾笙显然没有这个自觉，他手里紧紧攥着他的黑色小葫芦，跟里面的智能助手搭上了话。

    “艾娃，知识失窃是什么意思？”

    [在联邦成立初期，人类已经对星际进行了一定程度的探索，发现了许多跟地球一样存在生命的行星，其中蒙娅星球上存在一种类人物种——蒙娅人。

    他们拥有和人类相似的外表，并且智商高得出奇。联邦发现这些类人种的时候，他们星球的生命历程才经历了短短的20万年，即在地球生命还在混乱演化的时间段，他们已经有了一个残忍却结构合理的部落制度。

    联邦抱着友好交流的目的，跟这些类人种分享技术，并同意在该地考察的先遣者传播人类的文明。

    但联邦忽略了一个事实，他们虽然拥有人类的外表，但完全没有人类的内核。

    他们在灵魂粒子的组成中根本没有耻辱、礼仪、道德这些成分，他们利用从联邦学习到的知识巩固他们的部落制度，并在后来的发展中，以杀戮人类为乐，成为联邦在星际探索进程中的巨大阻力。

    其余不少智慧物种通过他们的行为借鉴了他们的方式，从联邦学到了不少知识技术后，利用这些知识技术对截取联邦的物质，并针对联邦制定了灭绝性计划。

    联邦及人类曾一度面临濒危的风险，直到后来空间传送技术的问世，才一举扭转了联邦的颓势。

    而针对这次事件，联邦以‘知识失窃’作为关键词定义这件事情的基调，并制定了学习系统全面预防此类事情的再度发生。

    以上是艾娃悉知‘知识失窃’的全部内容。]