第14章 第一次周六认真上课(3/6)
。曹操在《短歌行》中通过比兴手法，表达了自己对贤才的渴求和珍视。
语文老师听后眼中闪过一丝赞赏，微笑着点头，对莫小明的回答给予了高度评价。
班花的同桌小梅同学，原本正在低头翻看着课本，此刻却忍不住偷偷抬头看向莫小明，眼中闪过一丝钦佩。她心想，原来莫小明最近进步神速啊，真是让人刮目相看。
而班花祈妙妙，则轻轻地侧转过头，用余光瞟了一眼莫小明。她平日里自视甚高，但此刻也不得不承认，莫小明在文言文方面的理解能力确实比自己天赋。看到他的进步，自信心提升，学习小组初步有成效，甚是欣慰。
至于莫小明的同桌高才聪，他一直是班里高材生，但此刻却对莫小明的表现露出了难得的赞赏。他拍了拍莫小明的肩膀，笑着说：“小明，你的解释真的很到位，我对你的理解刮目相看了！以后我就称你为明哥了，请受小弟一拜”。
莫小明听后，脸上露出了得意的笑容，他知道自己的努力得到了认可。
以前一个语文差等生，都能答对，其他同学不甘示弱也纷纷举手回答问题。
莫小明这一举动，让整个课堂氛围变得更加活跃和有趣。
莫小明的两个死党吴智能和尤天鹏也不是等闲之辈，也在自己短板科目上，踊跃发言了。
吴智能则在数学课堂上展示了他的聪明才智，能所不惧。
官旺老师提出了一个难题，全班都陷入了沉思。
就在这时，吴智能突然站起来，给出了一个令人惊艳的解题思路。
他的答案不仅完全正确，而且方法简洁明了，让老师和同学们都投来赞许的目光。
吴智能得意地笑了笑，然后坐下来继续听课。
吴智能也是看了班主任官旺老师给的那本《初中数学解题宝典》，碰到相同题型，然后他通过自己的思路，进行举一反三，最后找到更加简洁的方法。
吴智能受宠若惊的样子，让大家觉得坏小子真不简单。
尤天鹏在历史课上也毫不犹豫地回答出了老师提出的难题。
当听到老师肯定的话语和同学们的掌声，尤天鹏的内心犹如盛开的花朵，自信心爆棚！
小组长祈
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