第025章 组建校园足球队(2/6)

训练方式，利用课余时间和周末时间进行训练，尽量减少对学生学习的影响。

    在解决了人才和训练时间的问题之后，小观老师开始着手解决资金问题。

    他向学校申请了一部分经费，用于购买足球和球衣等装备。

    然而，最大的挑战还是来自于家长。很多家长对足球并不了解，甚至存在偏见。他们担心孩子踢足球会影响学习成绩，因此不愿意让孩子参加足球队。

    为了改变家长们的观念，小观老师和官旺老师决定再进行一次家访，向家长们宣传组建校园足球的理念。

    清晨的阳光透过稀疏的云层，洒在蔡朴村这片宁静而古老的土地上。小观老师和官旺老师再次踏上了家访之路。

    他们的目标，是向蔡朴村的村民们宣传组建校园足球队的理念，希望能够得到家长们的支持和理解。

    蔡朴村，这个坐落在山脚下的村落，风景秀美，民风淳朴。虽地处郊区，然而，村民们对于足球这项运动知之甚少，并不感冒。小观老师和官旺老师深知，要在这里推广足球，首先需要改变村民们的观念。

    第一户家访的是村里的蔡老哥家。蔡老哥是村里的一路坡的队长说话，说话还是比较有威望 。他的儿子蔡灵益 ，是学校里的一名优秀学生，也是小观老师眼中的足球苗子。然而，当小观老师提起组建足球队的事情时，蔡老哥却显得有些犹豫。他担心儿子踢足球会影响学习，更担心灵益在场上受伤。

    小观老师耐心地解释着：“蔡老哥，您放心。我们会在保证学习不受影响的前提下，进行足球训练。而且，足球不仅仅是一项运动，更是一种团队精神的培养和意志的锻炼。我相信，蔡灵益在足球队里会变得更加优秀的。”

    官旺老师也补充道：“是啊，蔡老哥。现在国家都提倡‘阳光体育’，让孩子们多参加体育活动，对身心健康都有好处。而且，我们学校也会为足球队提供必要的保障和支持。”

    在蔡老哥的犹豫中，小观老师趁机提到了申请健身器材的事情：“另外，我还打算向有关部门再多申请一些健身器材，放在村里供大家使用。

    这样，不仅孩子们可以锻炼身体，大人们也可以一起参与。”因为上次小观老师帮村里申请来健身器材，
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