第466章 公益助学的研讨(2/3)
常必要的。心理上的健康和知识的获取同样重要。我们可以联系一些心理专业的机构，看看他们是否愿意合作，或者我们自己内部先培训一批有一定基础的志愿者。”
会议的气氛逐渐活跃起来，大家又提出了很多关于改善山区教育环境、提高孩子们综合素质的想法，如设立小型图书馆、开展兴趣小组活动等。
叶枫认真听取着大家的想法，他心中感慨，自己的基金会虽然不需要向外筹集资金，但大家为了山区孩子的教育事业积极出谋划策的热情是最宝贵的财富。他说道：“今天大家提出的这些想法都非常好，接下来我们就按照这些计划逐步实施。我相信只要我们齐心协力，我们基金会一定能给山区孩子带来更多的希望。虽然我不希望商业利益干扰基金会的公益性质，但我们也要学会利用现有的资源，让每一分钱都发挥出最大的价值。”
众人纷纷点头，眼神中充满了斗志。他们知道，在叶枫的支持下，他们在这条公益之路上可以坚定地走下去，去改变那些山区孩子的命运。
随着会议的进行，话题逐渐转到了如何提高基金会工作的透明度上。
张主任发言道：“叶董，为了让更多人信任我们基金会的工作，我觉得我们有必要建立一个更加完善的信息公开平台。这个平台不仅要展示我们的资金流向，还要详细记录每一笔资助在山区孩子身上的具体成效，比如哪个孩子因为我们的资助考上了更好的学校，哪个地区的教育水平有了明显的提升等。”
叶枫认可地点头，“这个提议很好，透明度是我们基金会的立身之本。只有让大众清楚地看到我们的工作成果，才会有更多人愿意支持我们，哪怕是精神上的支持。我们可以安排专人来负责这个平台的建设和维护，定期更新信息。”
会议继续深入，大家还提到了如何利用现代科技手段，如在线教育资源，让山区孩子能够接触到更广阔的知识天地。有人建议与各大在线教育平台合作，争取免费或者低成本的课程资源。
叶枫积极回应：“现代科技确实能为我们的公益事业带来很多新的可能性。我们要尽快去和这些平台洽谈合作，同时也要考虑山区的网络条件等实际情况，确保这些资源能够真正被孩子们利用起来。”
在会议的
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