第204章 他俩出道才三个月啊！(2/4)

听到康振如此高的评价，江飞心中也有些激动，但他还是保持着谦虚的态度。

    康振摆了摆手：

    “江飞，你不必谦虚，我这是实话实说。

    就拿你写的‘我回望  来时路  谁家孩童追蝴蝶，他一笑  怎么竟然落成  我的脸’这几句来说吧。

    短短几句，却将人生不同阶段的心境变化，描写的淋漓尽致。

    孩童时的天真烂漫，少年时的意气风发，到如今的成熟稳重，可不就是这‘谁家孩童追蝴蝶’最终‘落成  我的脸’吗？

    这种对人生的感悟，可不是简单的辞藻堆砌就能表达出来的！

    还有你写的‘我以高山为坚  我以流水为情，我以四季为凭  乘着风云而行’。

    ‘高山’象征着坚韧不拔，‘流水’象征着温柔包容，‘四季’象征着时间的流逝，‘风云’象征着人生的际遇。

    你将这些意象融入到歌词中，既展现了你对人生的思考，又增添了歌曲的文学性和艺术性，真是妙不可言啊！”

    康振越说越激动，忍不住拿起桌上的折扇轻轻挥舞。

    仿佛回到了在大学课堂上讲课的场景：

    “还有这句‘青山常在  云海之间，美在变幻  亦在不变’。

    世界万物，变化的是表象，不变的是本质。

    就如同这青山云海，无论如何变化，最终都会回归到它本来的样子。

    而人生也是如此，我们应该顺应自然，坦然面对生活中的各种变化，才能活得自在洒脱啊！”

    康振说到这里，停顿了一下，端起茶杯喝了一口茶：

    “江飞，你对原作的理解，已经超越了一般的水平。

    你将自己的感悟融入到歌词的创作中，使得整首歌曲的意境更加深远，情感更加丰富。

    这才是真正成功的改编！”

    听到康振如此细致入微的分析，江飞心中充满了感激和敬佩。

    他知道，康振是一位德高望重的学者，他对自己的评价，是对自己最大的肯定和鼓励！

    “谢谢康教授，您的教诲，我一定会铭记于心！”

    “教育部请你当宣传大使，请对人了。

  
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