第22章 公益曲完成录制(1/4)

    一同观看完感恩的心手语版的老师都激动不已。

    蓝星对聋哑人的关怀不可谓不细致入微，但是蓝星还真没有专门为聋哑人搭配v的歌曲。

    段思睿招来自己的学生，用手语告诉他们有一首歌需要他们演唱。

    有学生立即疑惑的用手语表述：“我们都说不了话，也听不见声音，我们该怎么唱歌呢？”

    其他学生也纷纷点头。

    唱歌他们当然喜欢了，这么多年他们都生活在无声的世界，是手语老师让他们初步具备了与人交流的能力。

    当他们通过手语开始深入了解这个世界，就越发的向往能融入进去。

    可是他们终究是特殊的，有能力跟他们沟通的人太少了。

    直至他们可以熟练的运用手语，老师才教他们识字，聋哑人识字要比普通人困难太多了。

    要不是段思睿不辞劳苦的教学，他们早就失去了学习进步的机会。

    唱歌啊，他们只是在手语和文字的描述中去理解。

    现在段思睿告诉他们，有一首歌要让他们去演绎，多少都有点不真实的感觉。

    好害怕这是老师的一个错误信息。

    段思睿看出了孩子们的困惑，用手语告诉他们：这是一个作曲家的创举，他们也是可以用自己的方式去唱一首歌。

    段思睿把周俊的视频内容投影到墙上播放。

    孩子们都聚在一起观看，这是他们第一次知道原来手语也是有声音的！

    等孩子们看完视频，段思睿才比划道：你们喜欢么？想不想学？

    孩子们整齐的做出了喜欢，想学想唱的手势。

    为了让孩子们动作协调统一，段思睿他们决定所有孩子一起操练。

    有了第一次的比划，孩子们的心异常的火热，一遍又一遍的练习，一点也没有疲惫的样子。

    ……

    周俊完全不知道自己无意识的举措在聋哑人的圈子有多炸裂。

    在去过小堂妹的家后，周俊便把地球最强儿童曲目之一的《让我们荡起双桨》教给了她。

    这阵子陪李艺荃游玩，完全把小堂妹的事忘干净了。

    李艺荃说要周俊给她妹妹创作一首校
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