第124章 宝宝们的快乐，纠正大宝发音(2/4)
“孩子的世界跟我们大人的不一样，面对事情，我们不能总是从大人的视角看问题，得尝试从小朋友的视角看。”
木若溪自我反省，是她太着急了。
自从当了妈妈，孩子成了她生活的中心。
总是会忍不住担心宝宝这个，担心宝宝那个。
什么事情都亲力亲为，却没有意识到这样才真的对宝宝不好。
会让他们过于依赖爸爸妈妈，导致他们缺乏独立性。
此时，教室里的小朋友乱成了一团。
家长们试着喊自家宝宝，让他们回到自己的位置上。
然而，根本叫不动！
宝宝们依旧自顾自的玩，各种颜色的球丢得满教室的都是。
穆老师没有阻止，反而跟小朋友们一起丢球玩。
众家长们一时都不明白老师这么做的意义！
随着时间的流逝。
家长们发现，教室地上的球慢慢变少了。
好几个筐里的丢满了球。
更重要的是，蓝色的筐整齐的放着蓝色的球，黄色的筐放了黄色的球。
以此类推……
这时，家长们才明白！
老师看准了宝宝们拿到球，一定忍不住丢的心理。
接着，在玩的过程中，悄悄加入到孩子的世界里，看似在陪他们一起胡闹，实则在一点点引导他们。
曲线救国。
这一招用得甚妙！
让宝宝们在玩的过程中，学到知识。
……
经过这么一跑，小家伙们都累得气喘吁吁，回到各自的爸爸妈妈身边。
“宝贝真乖！”
王动揉揉小家伙们的脑袋瓜，给他们倒水喝。
活动量这么大，小可爱们渴了。
穆老师笑着和家长说，“教育宝宝的方式有很多种，咱们不一定非要宝宝听我们的，可以尝试从宝宝的角度，先加入他们，再慢慢引导。”
“这个年龄段的宝宝啊，正属于探索阶段，对什么都好奇且活力充沛，很难能够集中精力去做一件事，所以得换别的法子引导他们。”
“丢球球活动，是为了训练宝宝们的手脚协作
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