第113章 认知结构的绝对差距(3/3)

项目拓展管理，都是秦老师的学生，等吴天明入京，我介绍他们认识就行了，项目这样就转到了学姐绩效上，她会带吴天明认识其他项目组的负责人。

    你和余老师指望我带吴天明去认人，太看得起我了，我在设计院是个实习的小透明，人家又不鸟我。”

    辛可言蹭的起身，开灯坐直，两眼灼灼的盯着大东，“你…你知道原因？”

    “废话，我当然知道，谁的项目谁负责验收啊，工程验收的时候，设计院的项目负责人都得到现场，那些老师认识的人多吧。我原来是电气项目组，我们那个组只负责设计设备，是给厂家承担研发任务，我虽然不知道应用配套项目如何做，但我也听过呀。”

    辛可言感觉自己心脏咚咚咚直跳，呼吸急促，大东什么都知道，但他又什么都不知道。

    他根本不明白自己真正的人脉在哪里，他甚至都没认识到自己是‘部堂大吏门生’，设计院的秦均时不过是‘小吏’啊。

    伸手把抗拒的大东硬拉起来，两人面对面，在他疑惑的眼神下，辛可言一个词一个词认真说道，“立项、设计、引进、采购、施工、验收…”

    大东皱眉看着她，“所以呢？”

    辛可言一咬牙，“你没发现这些事有很多操作空间吗？使用单位、设计单位、施工单位，只要立项就可以完成所有工程。”

    大东装作恍然大悟的样子，然后哈哈大笑，

    “可言啊可言，让我说你怎么好呢，设计需要招标，施工需要监理，采购还得招标，至于验收，有质量验收、工程验收、项目验收，涉及地方安监等几乎所有部门，怎么可能使用单位和设计单位说了算，哈哈哈，三十多个监督步骤，开什么玩笑，世上哪有这样三头六臂的人。”