第70章 疑惑(3/4)

国，弑君者往往出身百辆之家……\"

    他一边讲解，一边时刻关注苏辰。为了避免苏辰跟不上，他有意放慢说话速度。然而苏辰则专心倾听，脸上没有一丝疑惑。他选择儒家小圣贤庄的主要目的是深入学习儒家经典，此刻格外投入。

    荀子其实过虑了，因为在鬼谷习字时，苏辰已无意中触动非凡的悟性，能深刻理解文字的变化。他现在可以一心二用，听讲之余还会对照手中的书进行研读。有荀子亲自讲述并提供原着参照，他消化知识的速度更快。

    看着苏辰神色如常，荀子放下心来，继续上课。课后苏辰已经阅读了大部分，此时荀子望着他说：\"苏辰，你觉得这堂课怎么样？\"他期待听到苏辰的反馈。

    苏辰微微一笑，回应说：\"能得到老师亲身指导，对我而言是一次宝贵的学习经历，豁然开朗。这比我单独阅读理解更容易，感谢老师的精妙讲解。\"他亲切地称之为“老师”

    ，这让荀子心中暗喜，微微一笑。

    荀子进一步鼓励道：“若有任何不明白的地方，请随时提问。同时，你可以询问师兄们的意见，他们会乐意解答，毕竟他们比你经验更多。”

    此刻，荀子将苏辰视作儒家  的一员，并希望其他人都以师兄弟的方式来尊敬他。

    事实上，这也是荀子内心的私心。荀子刻意引导苏辰与其门下  频繁交流，意在日后苏辰与儒家同门的关系能得到强化。这样一来，将来苏辰即便站在他们儒家中的一员，也能体验到一种"师兄弟之情"。

    荀子深知苏辰天赋卓着，预见到未来苏辰有可能成为一国之重臣，潜力不可估量。如果有机会，苏辰可能会援手儒家应对困境，甚至能成为他们名声鹊起的关键助力。

    苏辰听到荀子之言，立即赞同表态：“如果哪里有疑惑，我会请老师赐教。”

    他又对周围的儒家学子们笑道，展示他的礼貌。

    儒家  看到苏辰和善的眼神，皆报以微笑回应。课堂结束后，荀子示意苏辰消化知识，自己先行离开。学子们也随之获得短暂的放松。

    荀子离去后，学生们立刻自由地聚集于苏辰身边，带着满腹好奇发问。只有伏念、李斯及韩非较为冷静，并未径直靠近。

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