第23章 学霸皇帝(2/2)

的皇帝就没有什么区别的了。

    顺治在位期间恢复了中原王朝特有的制度叫经筵日讲。简单的说就是皇上召见各种有学问的人给他讲课，这项制度最早是汉武帝刘彻开始的，因为刚开始继位的时候刘彻知道自己的水平还不够，所以找来不少学派的人来讨论，因为他不想照搬之前的方法，想做的积极一些。顺治本人也对这件事情比较认可，毕竟闭门造车肯定是不行，没有高人指点你就是累死也参不透这其中的奥秘。我们现在的孩子要找名师指点就是这个道理，稍加指点这个一下子就通了，但是你不指点，可能就转不过来这个弯来。

    早在康熙八年就有大臣给皇上上书奏请开设这个经筵日讲。康熙皇帝听后非常欣赏，完全赞同这个观点，马上命令礼部准备这件事，到了康熙学霸这，他认为，过去开讲的这个频率太低，既然要讲。那就把这个经筵的频率改成日讲，每天讲，年年讲，月月讲，日日讲，为了使这个经筵日讲不拘泥于形式。皇上亲自圈定，这个学讲官员的名单由谁来给我讲课，最终从这个隶部工部翰林院这些部门儿当中精心挑选了16名讲官。又从这16个讲官里挑选出十个作为日讲官，每天给他上课的一切准备就绪之后，康熙十年三月十七首开经筵日讲一讲就讲了十五年，这十五年风雨无阻，这期间出现了三藩之乱，因为当时的国事非常的繁忙，所以就有大臣提议让皇帝休息下，建议这个经筵日讲暂停，但是康熙是坚决不同意，他认为国事政事虽然重要，但是学习同样重要，他还曾经戏言说他不如果不干皇帝了，可以去做一个博学的鸿儒。

    任何历史都可以对我们有借鉴的地方，对于康熙的学习，对于我们的教育我想的是如果父母言传身教，不是下班回家就玩手机，而是跟孩子们一起读书；让孩子对学习有了兴趣；再加上一个非常有经验的老师，这三点都具备的话，您的孩子在学习上不说可以超越学霸康熙吧，至少学习的成绩应该是不错的。