028 登堂入室(4/6)
儿子叫老四。
因为前头还有老总和前妻生的老大和老二。
两个孩子初见梅骨都有些羞涩，老总夫妻俩就识趣地将空间留给了他们三人。
“梅老师，两个臭小子就交给你了哈。”
“老三、老四，听梅老师话哦。”
大门关上，屋子里就剩下一大两小。
梅骨并没有直接开始补课，而是先和孩子们聊起了他们的兴趣爱好，试图了解他们平时喜欢读什么书，玩什么游戏，以及他们对世界的看法。通过这样的交流，梅骨发现虽然两个孩子在写作上有一定的困难，但他们在其他方面有着丰富的想象力和独到的见解。
“写作文，其实就像是与纸张对话，”梅骨微笑着说，“只要你们能将心中所想，如同和我聊天一样自然地表达出来，那么写出的作文就一定会生动有趣。”
随后，梅骨提议进行一个小游戏，让老三、老四轮流讲述一个他们自己编的故事，而梅骨则扮演听众的角色，不时提问或者要求他们扩展情节。
这个游戏让老三、老四感到既新奇又有趣，他们渐渐放下了顾虑，开始更加自由地发挥自己的想象。
永和村的补课老师和城里的补课老师一点儿都不一样，还以为一来就要他们刷题，或者写作文呢，竟然只是和他们玩游戏。
一个小时很快就过去了。
老总和他的二婚夫人回来了。
老三、老四悻悻然的，因为游戏还没有玩完呢，但也只能和梅老师挥手告别。
“梅老师下次什么时候来？”老三、老四问他们的爸妈，“她的作文课挺有趣的。”
老总夫妻俩互视一眼，这位梅老师有一套啊，竟然能让他们不爱写作文的两个娃想上作文课。
“下一周吧，一周一节作文课。”老总说道。
“啊。”两个孩子发出失落的声音。
“一周两节吧，这样我们进步快点。”孩子们提议。
梅骨人还没走回村委会，账户上已经收到了老总打过来的半年课费。
梅骨想着该好好谢谢老王书记才是。
老王书记已经出院了，正在家里休养，梅骨去村里超市买了一袋苹果和一袋香蕉，去登老
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