第270章 崎凌兰馨篇-山水哲理(3/6)
暗同学”所带来的这个小插曲(名字已改),使得现场的气氛第一次的活跃起来。
连同我一起,机缘巧合下拉近彼此的距离
六月二十五日,晴。
说实话,我的十二个学生对于知识的吸收及理解能力,远远超乎我的想象!
即便是性格有些木讷的小土同学,除了在口才方面存在一定程度的缺失外,在尝试用文字描述同一件事的时候,叙述得要比同学们说出口的都详细得多。
说真的,在面对这种情况的时候,我的第一感觉却不是替我的学生们感到由衷的欣慰,这让我感到很惭愧。
反倒是认真检讨是不是我自己的能力不足,以及下定日后对我自己更系统的学习计划!
对此,我甚至怀疑今后是否还有必要实行神王大人规定的那套,名为“考试”的综合成绩查询方法了
不过,似乎比起神王大人,他们更信赖的对象似乎是我。
神王大人前些天还拿这件事跟我开了个无伤大雅的玩笑。
可在我听来却总感觉有些不是滋味,好像神王大人感觉,早知道担任“老师”这一身份的对象是自己就好了
希望这是我的错觉,也希望神王大人不会发现这段话
当我向神王大人请示了关于学生们学习能力太强,如今所能提供的教材内容,几乎快要满足不了他们的求知欲时。
神王大人撑着下巴沉思了良久,最终将下面这个方法告诉了我——
“今天,我们的任务要求脱离课堂,在广阔的花海和和煦的微风中,更深层次的了解天堂的与众不同!”
记得当时,我如是说道。
他们的反应也很激进,简直满足了我对“学生”这一印象的全部期待!
当然,除了对阳光还不怎么适应的小暗同学,请求小木同学为自己造一顶大大的荷叶当做遮阳帽外,这次室外教学没有任何的问题。
“看到你们眼前的那座大山了吗?我们就坐在树荫下安静的看一会儿,接下来我会根据‘山’这个主题提问,希望你们能带着问题审视。”
“当然,你们也不要感觉无聊,课后我们还是有很长的时间游戏的,而且多看看远方对你们的眼睛也有好处”
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