第100章 相同的期盼(4/5)
步往楼下跑，嘴里仍抛扔出傲娇：“你是‘师傅’，可你跑得不够快。只怕等你买回来，家长都回家了。你先回会议室，和章校说我很快回来！”
闻映台哭笑不得，只能追着他的身影提醒：“带瓶无糖的苏打水！”
“哎，那瓶苏打水别发给小闻老师，拿过来……这是林润妈妈喜欢喝的！”
秦不觉的大长腿确实跑得快，没用几分钟，他就拎着饮料和糕点跑上了楼。
章形树正取过年级组长拿来的八年级学生各科作业本与兴趣课课件向家长展示，准备转入沟通正题。
秦不觉逐人分发饮料和糕点时，将那瓶无糖苏打水直接递给了做着资料播放准备的闻映台。
章形树急忙制止，将苏打水接了过来，转放在林润妈妈手边。
“章校，你怎么知道我喜欢喝这个？”林润妈妈感到意外。
“我看林润的作文知道的啊。”章形树笑着解释。
“您还亲自批改学生的作文？”另一位家长诧异。
章形树摇头：“我不批改。我只是喜欢通过孩子们写出的文字，看看他们是不是开心，是不是有学习和生活的动力。”
说着，他挑出林润的作文本递到林润妈妈面前：“近一年来，林润的作文写得越来越活泼了，连示范结对的老师都这么夸她。”
林润妈妈愣愣地接过来：“可她这次的语文分数还是没达到‘五顶尖’入校的最低分，光作文活泼有什么用？数学更是还差一大截。我愁得不得了！章校，当初可是您和我们保证的，‘壮腰’会给林润他们上好学校的机会。”
“是啊，你们说‘壮腰’，我们看孩子的成绩提分太少了。他们能像人家示范校的学生一样，顺顺利利考进好高中吗？”“我们想了解学校‘壮腰’到底壮的什么东西？为什么考试成绩提升得这么慢？”另两位家长跟着表达意见。
“你们还真问到点子上了！”对于有些苛刻的质疑与提问，章形树乐呵呵地称赞，双手握起拳，认真看向在座家长，“‘壮腰’既是合理调控与利用先进的教学资源，壮我们整体的办学质量，壮我们内外的软硬件条件，尽可能让孩子们拥有公平的、在家门口上好学校的机会，更是壮老师们认真教学的底气，学生们乐
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