第25章 高考政策(3/5)
的天赋，或许能让各个大学网开一面，招你入学，否则，斗法科不行的话，就悬了。”
看到底下的学生一个个担忧的样子，
班主任脸上反而露出了笑容。
“其实，这对你们来说，也是一个机会。”
“很多同学都自诩勤奋，老是觉得自己只是灵根差了些。”
“这斗法科，就是你们证明自己的一次机会。”
“毕竟这门科，就是需要多交手、多练，获得足够的打斗经验，就能变强。”
“跟灵根方面可没有太多的关系。”
“如果你们有志考取大学的话，就应该比那些灵根好的，花费更多的时间在这门新科目上，争取提高自己的分值，拉近和他们的差距。”
“以往成绩达到大学录取分数线的也不能大意。”
“毕竟新科目才开通，等于是一次重新洗牌的机会。”
“不要一不留神就会被后面的同学超了。”
果然，这番话起到了不少作用，
原本心生担忧的不少学生听到这番话后，果然充满了不少斗志，
那些成绩排在前列的则是压力倍增，一脸的警惕。
班主任继续道：
“针对斗法科的三项考核，我们教研组的老师也是集体进行了研讨。”
“和其他学校的老师也作了一些交流，都觉得大家内部可以组建一个微型战斗小组。”
“就和第三项的协同一样，五人一个小队。”
“队伍内的成员可以相互切磋，积累经验。”
“也能以小队为单位展开对抗，磨练协同作战。”
“当然了，有些同学可能会担心小队成员之间如果太过知根知底，高考的时候抽到了该怎么办。”
“这个你们放心，这个几率万分之一都不到。”
“更多的细节，等下次上斗法课的时候，你们的授课老师会亲自详说的，”
“这里我就不多作展开了。”
“还是那句话，新科目，对所有人都是新的，对你们都是一个弯道超车的机会。”
“下面你们先自习一会儿，也可以先各自组个队。”
“第一节课
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