第22章 随堂测试(2/4)
班上一共三十一位同学，虽然嘴上刚刚有抱怨的，有不乐意的。
但试卷发下后都是第一时间答题，实际上各自心里都不太服气班里其他同学。
尤其是松江七中的同学，对于陆远这个横溪中学的第一不太服气。
当然郑航这个初三学生自然也不在他们的眼中。
更多的还是觉得省竞赛是两人运气好，按往年来说，前三都应该是他们松江七中的同学才是。
陆远接过试卷后，倒是没急着动笔。
先对着这4道代数题先大致扫了下来，在脑中过了一遍。
在听了刚刚林老师的课程后，他的大脑已经印入了不少新内容。
前三道题在他脑中，各种解题方法瞬间冒出，唯有这第四题有些难度，一下子没法得出答案。
当下是花了七八分钟时间，不慌不忙的将前三题的答案写上。
而后专心思考这第四题。
“嘶~~”
教室内，不时传来同学倒吸凉气的声音。
同时也有埋头苦算的学生“唰~唰~”地动笔声。
当然还有几位彻底束手无策的同学，此刻面对这四道题哪怕是一题都解不出来。
就是看着题目枯坐几分钟，而后抬头看看周围同样遭遇的同学一起面面相觑。
林老师此刻在教室内各个学生处不停的查看答题情况。
这种上完课立刻随堂测试，其实才是省队在集训中真正考察学生的天赋手段。
省竞赛由于各个高中尤其是重点高中都有专门的集训队。
所以部分略有天赋的同学，可以依靠努力刷题，勉强在省竞赛中将一些普通中学同学压在后头。
但实际上他们的天赋还真不一定有普通中学个别同学的天赋高。
当然真正的天才肯定刷不下去，例如陆远这种。
然而集训队内这种高强度课程后的随堂测试不同。
每个人的天赋情况一目了然。
10分钟后，看到接受能力很强，数学比较有天赋的四五位同学都已经在思考最后一题后。
林老师已经默默将这些同学的名字记住，准备到时候汇报给省队
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